古巴用户 @el_pepe9o，以在社交媒体上分享生活轶事而闻名，发布了一段视频，讲述了他在16岁时作为新任教师在古巴的经历。
“在我穿上这套制服之前，我在古巴的工作生涯开始于仅仅16岁。我成为了独裁政权众多失败实验中的一部分，新兴教师，”视频开头说道。这个充满个人回忆并对教育系统的批评的故事因许多经历过类似情况的用户认同而迅速传播。
“在2007年，年仅16岁的我成为了佩佩老师，一个负责25个二年级孩子的青少年，”他讲述道，并补充说他的培训仅仅是一个“只有6个月时间的快速课程，资源匮乏且几乎没有辅导”。
根据他的解释，加入该项目的诱因是为了避免义务兵役并能够不经过入学考试而进入大学。“和我一样，很多年轻人最终成为了教师，这并不是出于热情，而是为了自身的利益，”他说。
年轻人记得父母第一次看到他作为老师时的震惊。“他们脸上明显写满了惊讶和不确定，”他提到。那时他的工资是“每月425古巴比索，大约相当于17美元。”
El testimonio termina con una reflexión sobre las consecuencias a largo plazo de este tipo de políticas: “如果你们问为什么当今绝大多数古巴一代人不会说话，没有接受正式教育，不会写字，也不会思考，那都是因为革命的原因”。
在这篇发布中，有多个评论分享了类似的经历，比如曾经有过年轻的老师，或者他们自己是新兴的前教师。其他父母则讲述了将自己孩子的教育托付给青少年是多么困难。“我儿子从一年级到三年级的老师只有16岁，让我儿子理解他必须听从她的话，真是一个挑战，”一位用户写道。
也有人感谢创作者的真诚，特别是他最后的话：“我想借此机会向所有曾是我学生的人道歉，感谢你们的包容，因为我知道自己一定犯过很多错误，尽管如此，我还是很高兴看到你们的成长。”
在发布这个视频的几天前，@el_pepe9o 分享了他被提升为美国军队中士的消息，他是这个月在自己专业领域中仅有的两名被提拔的士兵之一。“经过几个月的努力、挫折和极大的耐心……终于成为SGT Avalo!” 他在视频中接过军衔徽章的时刻写道。
她的故事与许多移民的古巴人产生了共鸣，这些人曾作为新兴教师工作或在最近几十年经历了岛上的教育危机。
新兴教师的形象是在所谓的“思想战斗”背景下出现的，这是费德尔·卡斯特罗政权为缓解教师短缺而实施的最具争议的措施之一。仅仅16或17岁的年轻人，缺乏足够的教育培训，被安排在课堂前面。这个实验对整整一代人的教育质量产生了显著的影响。
在那段时间，古巴的许多教室变成了真正的灾难。教师的准备不足和缺乏经验导致家长和学生的完全失望。新兴教师的培训计划是一系列临时措施的一部分，这些措施对国家的方向产生了负面影响。
关于古巴新兴教师计划的常见问题
在古巴，什么是新兴教师？
一个在古巴出现的教师是一个年轻人，通常在16或17岁之间，负责在没有足够教育训练的情况下进行授课。这个项目是在思想战斗期间出现的，旨在缓解教师短缺的问题，并因其对教育质量产生的负面影响而被认为是一个失败的实验。
在古巴，成为新兴教师的激励因素是什么？
Los jóvenes que se convertían en maestros emergentes lo hacían principalmente por dos incentivos: 避免募兵服役 和获得无需参加入学考试的大学职业。這些激励吸引了许多对教学并没有热情的年轻人。
新兴教师计划对古巴的教育产生了怎样的影响？
El programa de maestros emergentes tuvo un impacto negativo significativo en la educación en Cuba. 年轻教师缺乏准备和经验 导致教育质量不佳，这被认为是导致许多代古巴人缺乏适当正式教育的原因之一。
古巴教育系统因使用新任教师而受到哪些批评？
古巴教育系统因使用临时教师而受到强烈批评，因为这一临时措施被认为是一个失败，严重影响了教育质量。 家长和学生对看到没有培训的青少年站在课堂前感到不可置信和不信任，这导致了普遍的失望。
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